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Guide d'entretien |
Annexe 1. Outils méthodologiques. Guide d'entretien.
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Guide d’entretien |
Plan du guide d'entretien :
Consigne inaugurale :
« Pouvez-vous me raconter votre parcours sportif et me donner votre palmarès ? »
I. Le parcours sportif de haut niveau
1. Trajet sportif :
1.1. Conditions de pratique sportive
1.2. Lieux de pratique
1.3. Entraînements
1.4. Entraîneurs
1.5. Suivi médical ou autre
1.6. Esprit de pratique sportive de haut niveau
1.7. Vie professionnelle et familiale
2. Trajet sportif, trajet socioprofessionnel et familial
2.1. Carrière sportive et vie professionnelle
2.2. Carrière sportive et vie familiale
II. La vie durant l'enfance et l'accès au sport
1. Origine familiale de l'athlète
1.1. Situation sociologique de la famille (profession des parents, grands-parents)
1.2. Situation culturelle de la famille (niveau de diplôme des parents, des grands-parents)
1.3. Situation de l'athlète dans la fratrie (nombre d'enfants dans la fratrie, place dans la fratrie)
2. Vie durant l'enfance
2.1. Vacances
2.2. Loisirs
2.3. Jeux d'enfance
3. Accès au sport
3.1. Vie de famille
3.2. Trajet scolaire
3.3. Accès au sport
4. Trajet vers le sport de haut niveau
III. La vie durant l'enfance et l'accès au sport
1. Conditions de l'arrêt du sport de haut niveau
2. Regards
Annexe 1. Outils méthodologiques. Guide d'entretien.
n Guide d'entretien détaillé
Introduction et mise en contact :
Pouvez-vous me raconter votre parcours et me donner votre palmarès sportif ?
I. Le parcours sportif de haut niveau
Grille utilisée pour les relances :
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Année |
Lieu de vie |
Activité professionnelle |
Lieu(x) de pratique sportive |
Entraîneurs et nombre d'entraînements par semaine |
Compétitions et palmarès sportif |
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1. Trajet sportif
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Thème : conditions de pratique sportive |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Quels ont été les lieux de pratique sportive ? Dans quel club ou structure ? Qui en est le président ? Son métier ? Sa formation ? Quelles sont les installations sportives à disposition ? Y a-t-il des douches ? Des vestiaires ? Qui sont les autres athlètes ? Des femmes ? Quel type de relation avec les autres athlètes ? |
Quelles sont les conditions sociales et matérielles des clubs fréquentés ? |
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Pour quelles raisons ces lieux de pratique ? Comment avez-vous été amené à pratiquer dans tel club ou telle structure ? Est-ce un choix stratégique ou le fruit du hasard ? |
Le club : un choix stratégique ou le fruit du hasard ? une seconde famille à laquelle on reste attaché ou un lieu stratégique de production de performance ? |
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Les entraînements ? Quelle organisation de la saison ? Un plan d'entraînement annuel ? Pluriannuel ? Entraînement toute l'année ? Combien d'entraînements par semaine, et de quelle durée ? Quand ? Pourquoi ? Décidé par qui 7 Quel(s) type(s) d'entraînement ? |
Quelle est la charge d'entraînement ? Quels sont les principes qui gèrent l'organisation des entraînements ? La « science» ou les contraintes de métier, par exemple ? |
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Les entraîneurs ? Quel (s) entraîneur(s) au cours de votre parcours ? Qui sont-ils ? Entraîneur d'autres athlètes ? Une formation d'entraîneur ? Une activité professionnelle extra sportive ? Une vie de famille ? |
Qui sont les entraîneurs de l'époque ? |
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D'autres implications ? (Chronométreur ? Dirigeant...) Quelle personnalité ? Quelle conception du sport ? De l'entraînement ? Quelle relation avec l'athlète ? Comment s'est fait le » choix » de ce(s) entraîneur(s) ? Quelle relation entretenue avec l'entraîneur ? Relation affective, relationnelle voire paternaliste ou très polarisée sur la recherche de performance, de rendement, de technique ? |
Type de relation à l'entraîneur: Le relationnel prime-t-il sur la compétence ? relation paternaliste et fidélité mutuelle ou choix d'entraîneurs producteurs de performances ? Raisons qui président au « choix« de l'entraîneur: opportunité ou recherche d'un entraîneur particulier, producteur de performance ? |
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Un suivi médical ? Ou autre ? Par qui ? Sur l'initiative de qui ? Régulièrement 7 Dans quelles conditions ? |
Quel suivi des carrières sportives ? Y a-t-il accompagnement dans le champ sportif de haute performance ou bien est-ce une accession solitaire ? Y a-t-il une spécialisation, une division des tâches en dehors de celle de l'entraîneur ? |
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Lors des JO ? Avant les JO : Avant les JO ;Sélectionné où ? quand ? comment ? Préparé où ? quand ? comment ? avec qui ? Déplacement, trajet ? comment ? avec qui ? Financé par qui ? Lors des JO: Conditions de logement: où. ? avec qui ?... Alimentation ? où. ? quoi ? un régime particulier ? Entraînements ? où. ? quand ? combien ? comment ? avec qui ? accompagné par qqn ? Après les JO : attitude des journalistes ? des dirigeants ? des autres athlètes... |
Conditions de préparation et de pratique lors des JO comme révélateurs des conditions de production de haute performance |
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Thème : carrière sportive de haut niveau |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Quel esprit de pratique de haut niveau ? pratique de loisir, de dilettante ou comme « carrière à gérer » ? Un plan de « carrière » ? Gérer sa « carrière » ? Ce qui est apprécié dans le haut niveau ? |
Une carrière programmée, ou gérée au gré du hasard des conditions d'existence ? Esprit de pratique |
2. Trajet sportif, trajet socioprofessionnel et familial
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Thème : carrière sportive et vie professionnelle |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Quel financement de la carrière sportive ? Des aides matérielles, financières, professionnelles de l'Etat ? Du club ? Quelle dépendance ou influence de la vie professionnelle sur la vie sportive ? et inversement ? Comment se sont fait les choix ? Les priorités ? |
Financement des carrières sportives Influence, cohabitation entre trajet sportif et trajet socioprofessionnel |
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Thème : carrière sportive et vie familiale |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Quelle vie de famille pendant le parcours sportif ? (date de mariage, enfants...) Quelle dépendance ou influence de la vie sportive sur la vie familiale ? et inversement ? Comment se sont fait les choix ? Les priorités ? |
Influence, cohabitation entre trajet sportif et trajet familial |
II. La vie durant l'enfance et l'accès au sport
1. Origine sociale de l'athlète
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Thème : origine sociale |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Professions et niveau d'études - du père - de la mère - des grands-parents maternels - des grands-parents paternels Où vit la famille ? Dans quelles conditions matérielles ? Quel type d'éducation reçue ? Education vécue comment ? Quelle relation avec les parents ? |
Des dispositions sociales à l'excellence |
2. Origine culturelle de l'athlète
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Thème : origine culturelle |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Activités sportives pratiquées - du père - de la mère - des grands-parents maternels - des grands-parents paternels Activités sportives regardées, suivies, lues dans la famille Activités de loisirs de la famille |
Des dispositions culturelles à l'excellence |
3. Place de l'athlète dans la fratrie Date et lieu de naissance de l'athlète
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Nombre et frère et sœurs ? Date de naissance ? |
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Activités, scolarité des frères et sœurs ? |
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4. Trajet vers le sport
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Thème : trajet scolaire |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Quelle scolarité ? Scolarité vécue où ? Pourquoi ? Comment ? Quel genre d'élève ? Quel rapport des parents à l'école ? Que voulaient-ils que vous deveniez ? Le sport à l'école ? |
Conditions scolaires et culturelles d'enfance. Projet parental |
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Thème : accès au sport |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Comment avez-vous été amené à pratiquer du sport ? Lequel ? Pourquoi ? Où ? Avec qui ? Quand ? Comment avez-vous été amené à pratiquer l'athlétisme ? Pourquoi ? Où ? Avec qui ? Quand ? Pourquoi aimiez-vous le sport ? Dans quel esprit pratiquiez-vous ? Qu'en pensait votre père ? votre mère ? votre entourage ? |
Accès au sport, à l'athlétisme (accès direct ou indirect à l'athlétisme ?) Conception de pratique Position des parents à l'égard du sport |
5. Trajet vers le sport de haut niveau
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Thème : vers le sport de haut niveau |
Hypothèses / Questions sous-jacentes. |
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Premières compétitions officielles ? Où ? Quand ? Dans quel cadre ? Premières compétitions nationales ? Où ? Quand ? Comment ? Premières compétitions internationales ? Où ? Quand ? Comment ? Comment s'est déroulé le passage des premières compétitions aux compétitions internationales ? Quelles ont été les incidences sur votre vie ? Comment expliquer l'accès au haut niveau ? (Capacités physiques ? Entraînement ? Mental ?...) Quelle satisfaction personnelle donne la pratique de haut niveau ? Des opportunités offertes par la pratique de haut niveau ? |
Age des premières compétitions. Temps de « latence» entre les premières compétitions et les compétitions nationales et internationales: modalités et temporalité de déroulement du trajet vers le haut niveau. Conditions d'accès au haut niveau Le sport de haut niveau : revanche sociale ? Le sport de haut niveau: ascenseur social ? |
III. Regard sur la pratique athlétique
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Thème : arrêt du sport de haut niveau |
Hypothèses /Questions sous-jacentes |
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Arrêt de l'athlétisme à haut niveau : Où ? Quand ? Pourquoi ? Incidences de votre carrière sportive sur votre vie ultérieure ? Y a-t-il eu des retombées de la carrière sportive ? La carrière sportive = un bon tremplin? Un bon investissement ? Un bon capital à négocier ? |
La vie après l'athlétisme : le sport comme tremplin social et socioprofessionnel ? |
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Thème : regards |
Hypothèses / Questions sous-jacentes |
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Regard sur votre carrière sportive ? Regard sur « l’époque » où vous pratiquiez par comparaison avec aujourd'hui ? |
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